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2018上半年初中信息技术教师资格证面试试题(精选)第四批

2018-06-03 05:19编辑:阜阳新闻网人气:


初中信息技术《保存图文》

一、考题回顾

2018上半年初中信息技术教师资格证面试试题(精选)第四批

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

利用视频导入的形式,用多媒体展示教师制作的电子报刊,吸引同学们欣赏兴趣的同时,引入课堂。

师:同学们,刚才大家欣赏了很多精美的电子报刊,相信大家也都跃跃欲试想要尝试自己进行制作。电子报刊里面有大量漂亮的图片和优美的文章,怎样才能快速方便的得到这些素材呢?

生:可以利用上节课学习的网络搜索技术。题目来源于考生回忆

师:从网上找到的资源,不能直接利用,需要先保存到我们自己的电脑里面。今天我们就来学习收集资源的方法:保存文字。

(二)新课教学

1.选一选

在下列主题中任选一个主题,小组内分工合作,根据每位组员的兴趣特长,分配具体工作。(多媒体课件展示主题内容分类方法)

师:示范任务分配,例如“明星云集”主题,可具体按照大陆明星,港台明星,著名组合,欧美明星的类型,按类型分配任务搜集相关的文字

生:小组合作分配任务,并讨论如何分类。

2.建一建

统一建立名为“搜集的资料”文件夹,并根据每组的任务建立合适的分类文件夹,用于存放不同类型的文件。

生:在电脑中建立个人文件夹,并在其中建立相应的分类文件夹;填写“个人活动记录表”。

3.存一存

利用网络进行搜索,把搜集相关资料并保存到刚刚建立的相应文件夹中。

师:巡视指导,在适当的时候提醒学生,因特网上的信息丰富无边,必须明确自己的目标,有针对性的寻找目标。在收集文字时要考虑文字内容与主题的匹配度。

生:根据老师提示有针对性的保存资料,并介绍保存文字的方法

(三)巩固提高

猜一猜

设置一个游戏环节,小组之间互相查看对方搜集的文件,按照文件命名猜测文件的具体内容。由此让学生们意识到文件命名应与文件的内容相匹配,方便以后对材料的使用。题目来源于考生回忆

随机选取一份保存的文字材料,让负责搜集的同学复述文字的出处和作者,让学生明白这不仅是对作者的尊重,版权的保护,同时也可以作为资源储备,方便日后对材料的引用。

(四)拓展延伸,展示评价

小组代表展示收集成果,分享完成任务的过程以及收获。小组成员之间,不同小组之间进行互评,老师再从作品丰富度,主题匹配度等方便进行综合评价,肯定优点,指出不足并给出改进建议,完成课堂评价。

【板书设计】

2018上半年初中信息技术教师资格证面试试题(精选)第四批

三、答辩题目及解析

1.复制文字有几种方式

【参考答案】

常用的方式有四种。

(1)通过剪贴板进行复制。首先选定要复制的文本,然后通过开始选项卡上的命令选择复制,通过快捷菜单上的命令进行粘贴。

(2)利用快捷键,按Ctrl键+C(剪切),再按Ctrl+V(粘贴)命令来完成。题目来源于考生回忆

(3)利用鼠标左键拖动,按住Ctrl键,按住鼠标建左键用鼠标拖动选中的文本到目标处即可。

(4)利用鼠标右键,按住鼠标建右键,用鼠标拖动选中的文本到目标处,放开鼠标,根据需要选择:移到到此位置或复制到此位置。

2.教师应遵守哪些职业道德规范?

【参考答案】

教师应遵守的道德规范有:关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

(1)关爱学生是师德的灵魂。没有爱,就没有教育。教师应时刻关注学生,善于发现其“闪光点”,采取发展性评价方式,培养学生健全的人格。(2)教书育人是教师天职和道德的核心。这是素质教育全面发展人的要求,教师不仅应给予更多知识的传授,也要注重培养学生的全面发展。(3)为人师表是教师职业的内在要求。要求教师时时严格要求自己,自觉维护教师职业道德。(4)终身学习是教师职业发展的不竭动力。这要求教师树立“终身学习”的理念,在学习中博览群书,,厚积薄发,成为学生学习的“源头水”。

(来源:网络整理)

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